Les 5 étapes du modèle ADDIE

• Identifie les besoins
• Permet de cerner, récolter et analyser tous les éléments qui permettront d'orienter la conception du dispositif pédagogique.

Par conséquent, cette étape primordiale aide à définir :
-  les besoins et objectifs de formation
- le contexte des futurs apprenants et leurs possibilités,
- les contraintes de temps et de budget liées au projet.

• Structure l’expérience d’apprentissage
• C’est à ce moment que les ingénieurs pédagogiques définissent des objectifs pédagogiques qui diffèrent des objectifs de formation.
  Cela structure toute la stratégie de la formation et  son architecture : ordre, contenus et outils des modules.

Cette phase peut donner lieu à deux livrables :

• Un storyboard : document qui détaille tout ce qu’il y aura dans le module : des textes, aux images en passant par la voix off. 

et/ou

• Un prototype : première version du module. Elle permet de tester son fonctionnement et permet de mieux visualiser le projet. Il permet également d’anticiper les problèmes techniques.

• Produit les supports
  

  C'est la 3ème phase. Elle permet de remplir la structure créée lors de l’étape précédente.
  Pour résumer, c'est l'étape de création de toutes les ressources nécessaires : supports, contenus et médias.

  ‍

• Diffuse la formation
• C’est l’étape de lancement qui correspond à la gestion des aspects pratiques nécessaires pour la mise en œuvre de la formation.
• L’accès au dispositif créé est donné aux apprenants.
  Attention👉 : Les modalités sont différentes entre la formation en présentiel et celle en distanciel. 
• En formation distancielle, on parle de déploiement. 
• En formation présentielle on parlera d’impression des documents ou de réservation de salles.

• Mesure la performance
  

  La dernière phase du modèle ADDIE est la phase d’évaluation. Elle permet de vérifier l'efficacité et la qualité de la formation.

• Il est important d'évaluer le dispositif à 3 niveaux bien distincts :

  • 1. Qu’ont retenu les apprenants ?
  • 2. Comment la formation a-t-elle été perçue par les apprenants ?
  • 3. Le ROI : Pour l’entreprise, quel est le retour sur investissement de la formation ?

  Ainsi, il sera possible de comprendre si la formation est adaptée et comment corriger les prochaines sessions de formation.
  👉Le modèle ADDIE a évolué, il n’est pas strictement linéaire. Notamment pour la phase d’évaluation qui est souvent une phase itérative, présente à chaque étape.