Mettre en place une relation positive et durable entre les parents et l’école passe avant tout par la confiance. Philipp Rocher - enseignant, formateur et coordonnateur en REP+ dans l’académie de Montpellier - partage son expérience d’une dizaine d’années en zone d’éducation prioritaire. Il s’appuie sur des outils et dispositifs qu’il a expérimentés pour mettre en place cette relation entre parents et enseignants : stages d’accueil, parents-relais, théâtre forum… sans oublier l’écoute et l’empathie, au cœur de la relation de confiance.
