Mathieu Cassotti, professeur de psychologie du développement à l’université Paris Cité et membre du laboratoire LaPsyDé (CNRS), explique du point de vue des neurosciences, cette spécificité à l’adolescence d’avoir à la fois une hypersensibilité émotionnelle et des difficultés de contrôle et de régulation. Il éclaire sur les impacts dans l’apprentissage et le contexte social de l’adolescent, et aborde le besoind’aider l’élève à comprendre et exprimer ses émotions afin de mieux les gérer et de favoriser des décisions éclairées.
