Les pratiques fondées sur des preuves renvoient à la mise en œuvre d’interventions éducatives dont l’efficacité sur l’apprentissage des élèves ou d’autres variables a été démontrée par des recherches scientifiques rigoureuses, généralement des études expérimentales à large échelle. Cette mise en œuvre est réalisée à partir de l’expertise de l’enseignant, en tenant compte du contexte et des caractéristiques des élèves.
